Vấn đề: Học viên không viết được câu đúng cấu trúc khi luyện Writing Task 2. Viết sai grammar, dùng từ không tự nhiên, thiếu chủ ngữ/cấu trúc động từ cơ bản.
Đối tượng chính: Học viên luyện IELTS Writing Task 2, cần rèn viết câu đúng → hay.
Tín hiệu thành công: Học viên viết câu từ cue words, được AI coaching từ “Sai → Đúng” rồi “Đúng → Hay” qua hint ladder 4 tầng.
Build a Sentence cho học viên cue words (từ gợi ý) + instruction → nhiệm vụ: viết thành 1 câu hoàn chỉnh. AI Writing Coach đóng vai coach real-time - feedback khi HV ngập ngừng 5s hoặc dùng dấu chấm. AI chấm 3 chiều (Structure / Accuracy / Naturalness), gắn issue tags cụ thể, và gợi ý cải thiện qua Hint Ladder 4 tầng (Vague → Pattern → Near Answer → Full Answer).
Triết lý 2 phase: “Sai thành Đúng” trước (sửa cấu trúc, grammar), rồi “Đúng thành Hay” (thêm hedging, specify, ngôn ngữ chuyên nghiệp).
Kho đề: Mỗi đề = cue words + instruction. ~30 câu per level (6.0, 6.5, 7.0), curated. Hai chế độ: câu đơn (simple) / câu phức (complex) = hai bộ đề khác nhau.
Ví dụ sai: “Câu của em hiện đang thiếu chủ ngữ và cấu trúc động từ phù hợp. Hãy nhớ: ‘Sai thành Đúng’ bằng cách thêm chủ ngữ và cấu trúc ‘encourage someone to do something’ nhé!”
Ví dụ đúng: “Câu của em hoàn toàn chính xác về ngữ pháp! Để ‘Đúng thành Hay’, chúng mình hãy thử thêm các từ ngữ mang tính giảm nhẹ (hedging) để câu văn chuyên nghiệp hơn.”
Sau score card, hiện Hint Ladder với 4 level gợi ý, mở dần từ trên xuống:
Level
Tên
Nội dung
Ví dụ
1
VAGUE
Gợi mở chung, hướng cải thiện
”Câu đã đúng rồi, hãy thử thêm các từ chỉ tần suất hoặc loại sách cụ thể.”
2
PATTERN
Kỹ thuật cụ thể để áp dụng
”Sử dụng ‘hedging’ (often, might) để tránh khẳng định quá mức và thêm tính từ cho ‘books’.“
3
NEAR ANSWER
Template câu gần đáp án (có blanks)
“Teachers could often encourage students to read more [adj] books, such as [example], to broaden their knowledge.”
4
FULL ANSWER
Đáp án hoàn chỉnh (reference)
“Teachers could often encourage their students to explore diverse genres of books, such as novels or biographies, to foster a genuine interest in reading.”
Mỗi level có icon khóa - mở dần khi bấm “NEXT HINT >”.
HV không bắt buộc phải mở hết - dừng ở level nào cũng được.
Level 4 (Full Answer) tuân theo Integrity Boundary: chỉ trong context non_graded_sandbox, gắn label “reference/sample”.
Cue Words: encourage, students, read, books
Instruction: “Write a sentence about how teachers should motivate students to read more.”
Lần 1 - Sai: “encourage students read books”
→ AI: “Thiếu chủ ngữ + cấu trúc ‘encourage someone to do something’”
→ Score: INCOMPLETE / NEEDS WORK / AWKWARD
→ Tags: MISSING S-V STRUCTURE, MISSING GRAMMATICAL MARKERS
Lần 2 - Đúng: “Teachers should encourage students to read books”
→ AI: “Chính xác! Để ‘Đúng thành Hay’, thêm hedging + specify.”
→ Score: GOOD / GOOD / GOOD
→ Tags: OVERGENERALIZATION, LACK OF DETAIL
→ Hint L1: “Thêm từ chỉ tần suất hoặc loại sách cụ thể”
→ Hint L2: “Dùng hedging (often, might) + thêm tính từ cho ‘books’”
→ Hint L3: “Teachers could often encourage students to read more [adj] books, such as [example], to broaden their knowledge.”
→ Hint L4: “Teachers could often encourage their students to explore diverse genres of books, such as novels or biographies, to foster a genuine interest in reading.”
2026-04-10: Bổ sung Knowledge Base Alignment - 4-step strategy, word pattern vs collocation, Simple/Complex modes, Hedging+Specify, question bank info.