Learning Management - Logic (IELTS)

Purpose

• Xác định logic UX cho mục tiêu, phân tích và gợi ý luyện tập IELTS; loại bỏ chi tiết UI.

Targets & Current Capability

• Targets: đặt theo 4 kỹ năng Listening/Reading/Writing/Speaking (0–9). Overall = trung bình 4 skill, làm tròn 0.5.
• Current Capability:
  • baseline hiện tại ưu tiên kết quả full-test/comparable project gần nhất theo từng skill,
  • không mặc định trộn mọi bài drill nhỏ vào current capability score,
  • nếu thiếu dữ liệu comparable → trạng thái trống (chỉ logic, không UI).

Analysis Units

• Listening: Section 1–4 (primary) + Listening Question Type (secondary breakdown).
• Reading: Question Type.
• Writing: Task 1 + Type; Task 2 + Type + Topic.
• Speaking: Part + Topic.

Metrics & Impact (references)

• Accuracy tính theo Section cho Listening (có thể hiển thị thêm breakdown theo Listening Question Type); các skill khác theo Analysis Unit tương ứng. Confidence/Impact theo ../LM_Metrics.md.
• Time windows: 30 ngày hoạt động / 1 năm / Lifetime; Impact chỉ hiển thị ở 30 ngày.

Suggestion Logic

• Chọn đơn vị yếu nhất theo skill hiện tại (theo accuracy, có trọng số gần):
  • Listening: Section yếu nhất.
  • Reading: Type yếu nhất (ưu tiên Type có Impact cao).
  • Writing: ưu tiên Task 2 khi mục tiêu cao; chọn theo Task→Type→Topic yếu.
  • Speaking: Part+Topic yếu nhất.
• CTA/tạo bài: generate đúng đơn vị yếu + 3 topic ngẫu nhiên (logic, không UI).

UX Copy

Giải thích thống kê dạng bài

• Reading: Thống kê theo Dạng bài để thấy rõ micro‑skill mạnh/yếu, so sánh ổn định nhiều đề và luyện đúng dạng.
• Listening: Thống kê theo 4 Section để biết chặng yếu, luyện đúng bước, quen nhịp và độ khó như thi thật.
• Writing: Thống kê theo dạng bài và chủ đề để rèn cấu trúc và vốn từ, giúp điểm tiêu chí tăng đều.
• Speaking: Thống kê theo Part + Topic để phản ánh năng lực theo ngữ cảnh, xây ngân hàng ý và nói trôi chảy hơn.

History & Filters

• Dùng bộ lọc chung: xem ../LM_History_Filters.md (Skill, Status, thời gian).

Notes

• Rubrics: Writing (TA/CC/LR/GR); Speaking (FC/LEX/GR/PR) nếu áp dụng; không quy định UI hiển thị.
• Analysis units (SSOT): ../LM_Analysis_Units.md.
• Taxonomy chi tiết: IELTS/IELTS_Units_Taxonomy.md.

Change log

• 2026-03-11: Làm rõ current capability baseline theo snapshot hiện tại: ưu tiên full-test/comparable project thay vì trộn mọi bài drill nhỏ.
• 2025-11-13: Thiết lập đơn vị phân tích theo skill; ưu tiên Writing Task 2 khi mục tiêu cao.
• 2025-11-13: Chuẩn hoá time windows 30d/1y/Lifetime; Impact chỉ ở 30d.