DOL Edu - Account Identity UX Blueprint
DomainsDOL EnglishUX750 words4 min read
Purpose
Phần tiêu đề “Purpose”- Định nghĩa trải nghiệm quản lý tài khoản dùng chung cho
DOL English,DOL Academy,DOL Kid. - Giữ một danh tính đủ liên tục theo thời gian học của user, nhưng cho phép từng domain có cách quản lý phù hợp.
- Ưu tiên ngôn ngữ sản phẩm, dễ hiểu cho Product/Design/QA.
Shared User Principle
Phần tiêu đề “Shared User Principle”- Một hành trình học dài hạn có thể bắt đầu từ KID rồi tiếp tục sang English hoặc Academy.
- Cùng một danh tính người học nên được giữ liên tục, dù cách truy cập ở từng giai đoạn có thể khác.
- Khác biệt giữa domain nằm ở cách quản lý và bề mặt UX, không nằm ở việc tạo lại một user mới mỗi lần đổi domain.
UX North Star
Phần tiêu đề “UX North Star”Liên tục: không làm user cảm thấy bị bắt đầu lại từ đầu.Rõ vai trò: phụ huynh, học viên và người học trưởng thành không bị lẫn lane.Đơn giản: mỗi domain chỉ hiển thị lane quản lý phù hợp với mình.An toàn: quyền quản lý account rõ ràng theo vai trò.
Core Decisions
Phần tiêu đề “Core Decisions”One identity, many stages:- account học có thể đi cùng user qua nhiều giai đoạn trưởng thành.
Role-based management:- ai quản lý account phụ thuộc vào stage hiện tại của user.
Kid-first guardian model:- ở KID, phụ huynh là người tạo và quản lý account học cho con.
Code-first child access:- ở lane học của trẻ, vào học bằng code đơn giản thay vì bắt buộc email/password ngay từ đầu.
Upgrade without reset:- khi user lớn lên và cần tự quản account, hệ thống mở lane self-managed trên cùng danh tính hiện có.
Domain Experience Lens
Phần tiêu đề “Domain Experience Lens”| Domain | Trải nghiệm account chính | Quyền quản lý chính | Ghi chú |
|---|---|---|---|
| DOL English | Self-managed account | Người học | Quen thuộc, trực tiếp, ít tầng vai trò |
| DOL Academy | Self-managed account + định hướng chương trình | Người học | Nhấn mạnh lộ trình và thông tin chương trình |
| DOL Kid | Guardian-managed account + child access | Phụ huynh | Tách rõ lane phụ huynh và lane học của trẻ |
Core Journeys
Phần tiêu đề “Core Journeys”Journey A - Người học tự quản account
Phần tiêu đề “Journey A - Người học tự quản account”- User đăng nhập bằng account cá nhân.
- Có thể xem/chỉnh thông tin và tiếp tục học trong domain hiện tại.
Journey B - Phụ huynh tạo account học cho con trong KID
Phần tiêu đề “Journey B - Phụ huynh tạo account học cho con trong KID”- Phụ huynh đăng nhập khu quản lý.
- Tạo hồ sơ học cho con trong cùng không gian quản lý.
- Hệ thống tạo code truy cập đơn giản để con vào học.
Journey C - Trẻ vào học bằng code
Phần tiêu đề “Journey C - Trẻ vào học bằng code”- Trẻ nhập code được cung cấp.
- Vào thẳng không gian học phù hợp mà không phải đi qua quá nhiều bước.
Journey D - User lớn lên và tự quản account
Phần tiêu đề “Journey D - User lớn lên và tự quản account”- Khi đến giai đoạn phù hợp, cùng account học đó được mở lane login độc lập.
- User có thể chuyển sang English/Academy mà không mất continuity.
Journey E - Chuyển domain
Phần tiêu đề “Journey E - Chuyển domain”- User đang học ở một domain có thể dùng cùng danh tính để sang domain khác.
- Nếu domain mới chưa có dữ liệu, hệ thống đưa vào điểm bắt đầu phù hợp thay vì báo lỗi mơ hồ.
What Must Stay Same
Phần tiêu đề “What Must Stay Same”- Continuity của danh tính người học.
- Không tạo lại account mới khi chỉ đổi stage học.
- Boundary vai trò phải rõ: lane phụ huynh không render nhầm sang English/Academy.
- Khi user chuyển sang self-managed, không làm mất lịch sử học và quan hệ account cũ.
- Sensitive Identity Action Principle: Mọi thay đổi về phương thức định danh (thêm/sửa/xoá email, số điện thoại) đều bắt buộc phải có Re-Authentication (nhập Mật khẩu hoặc OTP Fallback phương thức chính) để bảo vệ tài khoản xuyên suốt các domain.
What May Vary
Phần tiêu đề “What May Vary”- Cách vào nền tảng: email/password hay code.
- Ai nhìn thấy khu quản lý account.
- Ngôn ngữ hướng dẫn và CTA theo domain.
References
Phần tiêu đề “References”Change log
Phần tiêu đề “Change log”- 2026-03-06: Tạo blueprint UX cho Account theo hướng cross-domain, lấy continuity của danh tính người học làm canon.